过生日的创意方案

时间:2024-07-16 11:27:14
过生日的创意方案

过生日的创意方案

为有力保证事情或工作开展的水平质量,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。那么应当如何制定方案呢?以下是小编收集整理的过生日的创意方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  过生日的创意方案1

活动目标

1、乐意自己动手模拟做蛋糕。

2、体验和大家一起庆祝生日的快乐。

活动准备

1、操作材料包“过生日”。

2、蜡笔、彩色水笔、固体胶、展示板。

3、幼儿在家过生日的照片,庆祝生日材料,如:彩棒、彩带、气球等。

重点和难点

尝试自己动手模拟过蛋糕。

活动过程:

一、回忆、讨论

(价值分析:结合生活经验回忆过生日的情境。)

1、回忆在家过生日的情境:和谁一起过的?怎么庆祝生日的?

2、将幼儿带来的过生日的照片与大家一起分享。

3、讨论:怎样的生日蛋糕好看又好吃?

二、大家都来做蛋糕

(价值分析:尝试自己动手模拟过蛋糕。)

1、宝宝要过生日了,为朋友们做一个大蛋糕。

2、桔黄色圆形纸当蛋糕,用白色蜡笔以画圈的方式涂色表示奶油。

3、用贴纸在“蛋糕”上添画各种图象表示水果和奶油。

三、共同庆祝生日

(价值分析:体验和大家一起过生日的快乐。)

1、说一说自己几岁了,要过几岁的生日。在“蛋糕”上贴上相应数量的用大红纸剪成德生日蜡烛。

2、模拟一起吹蜡烛、切蛋糕、唱生日歌。

活动延伸:

结合生日活动,将幼儿作品和其他材料布置成生日聚会的场景,说说祝贺语,一起吃生日蛋糕。

  过生日的创意方案2

活动目标:

1、引导幼儿学会从左向右,由上而下有顺序均匀涂色,联系手的协调动作。

2、认识绿色。

3、激发幼儿参与美术活动的兴趣。

活动准备:

事先布置好小兔家的场景(门上贴有小兔的头像)、未涂色的“青菜、萝卜、青草、蘑菇”若干、油画棒若干、请一名大班幼儿扮小兔,本班幼儿戴小动物头饰扮成小动物、录音机、磁带(生日快乐歌)

活动过程:

一、设置情境,引出课题:

1、师:今天小兔过生日,它要邀请我们去作客,你们高兴吗?那我们带些什么礼物给小兔呢?(让幼儿说说:蛋糕、玩具等)小兔爱吃萝卜,还喜欢吃什么?(引导幼儿说青菜、青草、蘑菇??)“青菜、青草是什么颜色的?”

2、师:噢,小兔最爱吃青菜、青草??今天我们就各送一种小兔爱吃的事物做礼物,好吗?

二、教师边示范边向幼儿讲解涂色的要领。

1、师:先选你要送给小兔的礼物,如青菜、萝卜等,然后想一想它是什么颜色的,再拿出相应颜色的笔,涂色时应从左向右、从上到下一笔一笔地涂,而且不能涂到轮廓线外(教师边说边演示)

2、师:你们想不想做个礼物送给小兔?(引起孩子涂色的兴趣)

三、幼儿操作,教师巡回指导。

师:先选一样礼物。(让幼儿自由选择)

1、引导幼儿练习涂色时应从左到右,从上到下,不要涂到轮廓线外。

2、鼓励胆子小的幼儿大胆操作,帮助能力相对弱的幼儿完成作业,要求能力强的幼儿有所创新地多准备一件礼物。

四、评价幼儿的作品,让幼儿感受到成功的喜悦。

  过生日的创意方案3

教学目标

1.懂得朋友之间赠送礼物是为了表达友情,做到不收别人不是劳动所得的成果。

2.能听故事记住要点,并能看图把故事讲给别人听。

3.能说几句祝贺别人生日的话,并能用因果句式说理。

教学重、难点

重点:听讲故事记住要点,并能看图把故事讲给别人听。

难点:用因果句式说理,并理解其含义。

教学用具 投影片、四种小动物的头饰

教学时间 1课时

教学过程

一、猜谜引题。

1、猜谜语。

一身是毛,有手有脚,坐着像人,爬着像狗(打一动物)。

贴:猴头

2、出示第一张幻灯片。

看投影,说说小猴今天要干什么,再用“什么时候,谁,在什么地方,干什么”的句式来说话。(小猴在树林里过生日)板书:过生日

3.出示课题。

小猴过生日,这就是我们今天要听讲的故事,即第20课,板书:20 过生日(读课题)

二、明确要求。

听老师讲故事,请小朋友记住:

1.小猴过生日时,来了哪些小动物?板书:小动物

2.这些小动物分别给小猴送来什么礼物?板书:物

3.它们送礼物时说了什么话?板书:说

4.面对它们送的礼物,小猴怎样回答?怎么做?

板书:回答做

三、听老师讲故事(边讲边逐幅出现幻灯片)。

看第一张幻灯片:

小猴过生日时,树林里张灯结彩,非常热闹。猴兄弟送来一个大蛋糕,并点燃了蜡烛,还祝小猴生日快乐。

出示第二张幻灯片:

蚕姑娘抱着一匹绸来了。他对小猴说:“猴子哥哥,这是我用自己的丝织的绸,送给您,祝您生日快乐!”小猴看着漂亮的绸说:“谢谢你!”说着,收下了礼物。

出示第三张幻灯片:

小蜜蜂捧着一瓶蜜来了。她对小猴说:“猴子哥哥,这是我自己酿的蜜,送给您,祝您生日快乐!”小猴高兴地说:

“谢谢你!”边说边收下礼物。

出示第四张幻灯片:

小老鼠拉着满满的一篮大桃子也来了。他对小猴说:“猴子哥哥,这一篮大桃子送给您,祝您生日快乐!”小猴子说:“桃子是我最喜欢吃的,可不能收。因为这桃子不是你自己的劳动成果。”小老鼠听了不好意思地走了。

四、根据2、3、4张幻灯片和板书逐一回答问题。

问题1:小猴过生日,来了哪些小动物,他们各带来什么礼物?

问题2:蚕姑娘带来什么礼物,她是怎样说的?

问题3:小蜜蜂带来什么礼物?他是怎样说的?

问题4:小老鼠带来什么礼物,是怎样说的?

小动物物说

蚕姑娘绸自己织的

小蜜蜂蜜自己酿的祝生日快乐

小老鼠桃这一篮……

五、根据问题,学讲故事。

1.把几幅图的内容连起来试讲故事。

(1)各自试讲。

(2)指名讲(四个人,每人一段),逐个评议。

(3)同桌互讲(每人讲二段)。

(4)指名讲完整的故事(大家评议补充)。

(5)各自练讲。

2.分角色讲故事(边讲边做动作)。

(1)请五位小朋友上台表演(其中一位叙述故事,其余戴上头饰,分别扮演蚕姑娘、小蜜蜂、小老鼠、小猴子)。

(2)集体评议。

六、总结谈话。

1.看了表演后,你们有什么想法呢? (由学生质疑)

2.讨论:

小猴为什么收蚕姑娘和小蜜蜂的礼物,而不收小老鼠的礼物?请用“因为……所以……”的句式来说。

(1)因为绸是蚕姑娘用自己的丝织成的,所以小猴子收下了蚕姑娘的礼物。

(2)因为蜜是小蜜蜂自己酿的.,所以小猴子收下了小蜜蜂的礼物:

(3)因为小猴子知道,桃子不是小老鼠种出来的,所以它不收小老鼠的礼物。

3.结合板书填空(示投影片)。

因为( )和( )的礼物是它们自己的( )而( )的礼物不是它自己的( ),所以小猴子收了蚕姑娘和小蜜蜂的礼物,而不收小老鼠的礼物。

4.从填空题中,你们知道了什么?

5.假如X X同学过生日,你们准备怎样向他祝贺?

6.小结:朋友之间赠送礼物是为了表达友情,我们是小学生,能赠送自己亲手做的礼物就更有意义了,最好不要赠送买来的礼物。

七、作业 。

把故事讲给邻居小朋友听,并告诉他们——朋友问赠送的礼物最好是自己动手做,这样情谊更深。

附板书:

20 小猴过生日

小动物 物 说 回答 做

蚕姑娘 绸 自己织的 谢谢 收

小蜜蜂 蜜 自己酿的 祝生日快乐 谢谢 收

小老鼠 桃 这一篮……

  过生日的创意方案4

主题活动:一起过生日吧

活动目标:

1.乐意与同伴共同设计、筹备有趣的生日会。

2.乐意主动表达自己的想法,能和同伴一起商议并解决问题。

活动准备:

每组一份装饰设计表和食品计划表。

活动过程:

一、确定“小寿星”名单,商讨如何布置生日会场

1.教师:小朋友,你们喜欢过生日吗?你的生日都是怎么过的?这个月我们班有哪些小朋友要过生日,可以怎样为他们庆祝生日呢?

2.幼儿根据生日统计表确定要过生日的幼儿名单,大胆讲述自己的想法。

3.教师:小朋友的主意都不错,那我们先来讨论一下怎样布置一个有趣的生日会场,告诉大家为什么要这样布置。

4.我们也来听听过生日的小朋友的想法。

5.教师:请大家举手表决如何布置生日会场。

二、明确布置生日会的主要任务

1.教师:首先我们要制定装饰计划。在制定计划时要注意尊重小寿星们的想法,如果小寿星喜欢美羊羊,那我们用什么来装饰我们的活动室呢?

2.幼儿相互讨论,说说可以用彩色纸做的蝴蝶结、气球、彩带、美羊羊玩 具等装饰会场。

3.教师:接着我们要制定食品计划。在生日会上,我们通常会准备哪些食 物呢?

4.幼儿自由分组讨论,填写相应的计划表,教师巡回指导。

5.教师:请小朋友把自己这组讨论的结果进行统计和登记。

6.请每组幼儿派一个代表说说自己组制定的计划。

7.教师:小朋友的活动计划都做好了,真不错,那我们开始准备材料吧。

《过生日的创意方案.doc》
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