叙事的作文

时间:2024-07-16 11:31:36
【精品】叙事的作文锦集五篇

【精品】叙事的作文锦集五篇

在生活、工作和学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的叙事的作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

叙事的作文 篇1

从前写作文时,总会碰到这样的题目——你的兴趣爱好是什么?你最想成为什么样的人?然而那时候,我并不觉得自己有什么爱好,于是我总是写些作文选里的东西。我唯一觉得自己有兴趣的,是动漫,但我觉得我不能这么讲,说自己喜欢看动画片,在老师看来,是件消极怠惰的事情,你只有说自己喜欢看书喜欢唱歌跳舞搞发明,那才是真正的爱好。

后来,我发现我好像开始喜欢文字了,喜欢写漂亮文章。但在升学压力下,我没有什么太多的精力去研究这个,因此我只有写作文时能尽些心力。

高考结束,要填志愿了,我妈问我想学什么,我说我想学心理学。其实我对心理学没有什么了解,我最开始喜欢心理学,是从电影里看到催眠术还有微表情研究之类的东西,觉得无比神奇。我觉得心理学,简单来说,就是研究人心。人心,多么奇妙的东西,我活了二十年,都研究不好自己的心。

不过我妈说心理学出来不好找工作,于是志愿栏里没有填心理学了。当时心里有些不悦,觉得我都要上大学了,却还要被她掌控。但是这种不悦就持续到上了大学学了计算机,我发现计算机也很有意思嘛,果然未来是什么样,谁都不知道。尽管没有学心理学,我还是碰到了让我喜欢的专业。人生真是奇妙。

但是为了满足我对心理学的热忱,我去选修了服装心理学之类的课程,我发现一切并不是我以为的那么有意思。我突然庆幸当初没有去学心理学,不然现在的我很可能会被枯燥的心理理论折磨着,渐渐失去当初的热爱。原来有的东西值得xi爱,却不值得深究。

叙事的作文 篇2

“哗啦,咔嚓……”伴随着同学们整书包发出的响声,我开始整理自己的笔袋了。

一想到马上又可以去参加我钟爱的航模社团活动,我兴奋不已,不由自主地加快了整理的速度。我先手脚麻利地把铅笔、橡皮、尺子请进笔袋,再心急火燎地开始拉笔袋上的拉链……“哎呀!”,随着一声惨叫,殷红的血从我右手的食指尖涌出,疼得我双眉紧锁,眼泪直在眼眶里打转。原来,我右手的食指被笔袋拉环上的一个缺口割伤了!同学们纷纷赶过来,一时都不知道怎么办才好。鲜血还在慢慢渗出,疼痛还在阵阵加剧。突然,我急中生智,像闪电一般跑到了卫生间里冲洗伤口。水冰凉刺骨,我的伤口也更加疼痛,但我咬紧牙关坚持着,因为我知道,用水冲洗伤口,是一个既简单又有效的消毒方法。第二天早上,数学老师叫我们做口算,而且要在6分钟内完成。但当我刚拿起笔准备写下第一个数字时,我的伤口处传来了一阵钻心的刺痛。霎时间,我出了一身的冷汗。“瞧这伤口这么深,难怪这么疼呢!”我叹了口气,心里不住地抱怨着。看着我笔下诞生的那一个个跳着“摇摆舞”的数字,我默默地想着:看来,我这小小的伤口还会阻碍我写字呢!“丁零零……”上课的铃声响了,这一节课是体育课。由于要跑步,我就迫不及待地脱起外套来。

“啊!”忽然我大叫一声,急忙使劲捏住了那只被割伤的手指,痛得身子缩成了一团。看来“凶手”是我的抓绒外套,我在脱衣服时,抓绒外套上的绒毛勾到了我那正在愈合的伤口,所以才这么疼呢!哎,手指割伤引来的麻烦可真多!都怪我当初太急了!以后做事情我可要小心谨慎呀!

叙事的作文 篇3

俗话说得好:考考考老师的法宝,分分分学生的命根,真的是一点都不错。学习中有苦有甜,尝到苦未必是一件坏事,说不定你还能从中明白一些道理。我在学习中也曾经尝过苦味,滋味儿的确不好受,但是我却从中受到了启发。

记得那是一次数学测验,下午教室里非常闷热,所以考试时大脑浑浑噩噩,我都不知道自己是怎样做完的。答完卷子我就匆匆的交了上去。

第二天第三节课老师开始发考卷,我在心里暗暗祈祷:千万不要考的太差。正在我紧张不安时,老师已经走到我身边,她用异样的目光看了我一眼,然后说:“你这次怎么考的?竟然考了75分,这点分数对得起谁啊!”老师的话犹如利剑刺穿了我的心,我站在那里大脑一片空白,耳边时时传来同学们的嘲笑声。我望着卷子不知所措,那红红的分数是那么刺眼,刺痛了我的眼睛,也同时刺痛了我的心。

放学后,我不敢回家,我害怕害怕看到父母失望的眼神。不知不觉中我向草坪走去,躺在草坪上,望着天空。此刻,我忽然觉得天不再那么蓝了,太阳也失去了往日的光芒,就连眼角的泪水也那么的牵强,我的心情跌到了谷底。风刮起来了,天空下起了雨,雨和泪水融合在一起,流进嘴角,味道是那么的苦涩。我眼前仿佛出现了同学们嘲笑我的情景,我飞奔回家里。妈妈问我怎么回事?我如实跟妈妈说了,妈妈并没有责怪我,而是微笑着对我说:“虽然这次没有考好,但是不能泄气,将这次考试作为一个教训,找出这次失败的'原因,争取下次考好。”从那一次以后,我努力学习。终于在第二次测验中考了96分,老师笑了,妈妈笑了,我也笑了。

这件事让我明白失败并不可怕,只要自己努力,就能从失败走向成功。酸甜苦辣咸是人生五味,也是学习中的五味,尝过这五味后,你会发现你的人生或学习似乎比以往更精彩了。

叙事的作文 篇4

夏季中的雨季——六月,悄然而至,淅淅沥沥的雨点在玻璃窗上绽放出水花,留下痕迹,雨,融化了窗外的一切,水墨画的风格就在外面的世界洗卷万物,而门前的那棵紫荆树带着花苞的问候陆续盛开。

“好美呀。”外面的雨露连连共舞,我呢,在书海中仰泳,一边看着窗外的美好舞曲,一边浸泡着冰冷的海水,好累,好像休息一下,但一旦放松,就会沉入深海,万劫不复。是不是说的太严重了,可是对于毕业生来说,还不算夸张呢。我转动着手中的铅笔,思索着作文接下来的情节,但一点灵感都没有。无奈。

我到书架那去找寻着作文本,结果,我找到了一份丰厚的大礼。“咦?那是什么?”那是一本与我从未谋面的薄薄的小本子,封面上的左下角印着一片枫叶,而在枫叶的旁边写着三个清秀的字:唐沫沫。这不是我们班学霸的本子吗?一定是上次来我家时掉的。我的手忍不住翻阅一下她的隐私,虽然很对不起她。我翻开第一页时,上面写着几个大字——考生攻略。好雷的名字。里面的内容全是学习办法,在此,我透露一点。

语文的掌握主要分为基础、阅读和作文。基础是课内的知识掌握,含字、词、句,段的书写与背诵,字的书写的两大步骤为看、练,读。看:在还未熟悉字体时,就应该正确地认识,这是看的精髓,一笔一划,一提一勾,一撇一捺都应该注意,改卷的老师总会为一点细节而津津计较。练:字的笔画要牢记在心,也要加强练习,努力写出秀气的字体,每天练习十分钟,练练几篇故事或段落,不仅提高字体的美度,也对背诵有巩固的作用。读:每个字的读音各有不同,多音字特别要小心,像这种多音字的掌握,有个技巧,列举:单(shan,姓)老师说,单(chan,匈奴首领)于只会骑马,不会骑单(dan)车。词的分类为课内与课外,在看拼音写词中,一定要谨慎,看准每个音标哦,不然,后果自负,有时会考课外的积累,所以你一定要格外小心,列如:按要求写词语,一举两得,你要填带数字的词,就最好填数字在第一位和第二位的四字词语,不怕一万就怕万一啦。再来,如果题目是填成语,不要掉陷阱,你要填有把握是成语的词,不要让不是成语的四字词为你失分呀。句段一般在课内填空中,首先就要把必读课文死记硬背,二来,不要被其所迷惑,像“一位漂亮的小姑娘,让你填‘一位——小姑娘’”,小心呀,不要漏了‘的’,改卷老师很坑的,三来,便是标点符号了,考卷上回故意让你填标点符号,背课文时,要留个心眼。

接下来就是狡猾多端的阅读君,小学的阅读理解一般是记叙文和写景文。做记叙文时,一定要联系上下文,宁可多写,不可少写,要思考周全,有些最好分点答题。写景文不只是写景,而是表达情感,所以答题时也要结合作者的思想。但有时候也会有说明文,小学的说明文答案都在文中,是不该扣分的;如果有“这个词语能不能删掉”类似的题目,首先答“不能删掉”,然后答这个词语的意思,在句子里的意思,如果删去会变成什么意思,最后加上“所以不能删去,这体现了说明文语言的准确性。”

到来作文的环节,就有点难度了,前面的精力差不多用完,脑细胞都快死光了吧,但只要有技巧,什么事都会迎刃而解。作文在小学一直都是40分,一定要好好把握,习作题目分为命题作文和半命题作文,或自己拟题,如果是命题作文,就看一下写作要求,要仔细,要透彻,要求上如果出现只写一件事例,就要按照上面的作答,把握字数的控制,而半命题和自拟,就危险了,千万不要在题目上就输掉了,特别要看清要求。而小学作文一般来讲都是叙事和写人多一些,要是考到书信,演讲稿之类的就要提前提防格式要注意。改卷老师不会全篇都仔细看阅,主要看开头和结尾,中间偶尔看一些好词好句,所以,开头和结尾要抓住重点,过程不要写离题。推荐几个写作方法,开头可用:开门见山式、引用式、故设悬念式、渲染气氛式;过程可用:合理安排文章结构、巧妙运用叙述手法、用优美语言表达心声、恰当安排写作顺序、展开丰富的想象;结尾可用:自然式、引用式、点题式、总结式、照应式。还有,作文的字要写得工整,得到书写的两分呦!记住一条宗旨:写作得高分,题材是王道。

我傻眼了,真不愧是学霸,果然霸气侧漏呀。第二天,我把《考生攻略》还给唐沫沫。自己的笔记本里已经偷偷写了一份。

叙事的作文 篇5

今天是大年初一,也是拜年的时候,一大早我就起来了,我要跟爸爸妈妈还有姐姐一起去拜年。

爸妈让我同姐姐一起到姐姐的同学家去拜年,我一听着急的对爸妈说:“我不认识姐姐的同学,怎么说话啊?我还是到我同学家去吧。”爸妈说:“你总是不爱说话,这次给你个锻炼的机会,看看你的表现吧!”真是没有办法,我只好硬着头皮跟姐姐走了。我一边走一边想:姐姐的同学长的什么样呢?见了面我该怎么打招呼呢?

不知不觉,我们已经到了姐姐同学家,没想到姐姐竟是借拜年的名义要给她的同学补课。我在一边暗暗着急:都怪爸妈乱安排,我还没有给我的同学拜年呢!姐姐忙着给我介绍同学的家长,我连忙说:“叔叔阿姨过年好!”接着,姐姐的同学叫来她的小妹妹来陪我玩,我们年龄差不多,在一起玩的非常开心。

终于,姐姐终于给她的同学补完课了。我和姐姐一块高高兴兴的回家了。我今天的收获是增强了我的交际能力,我会继续努力的。

  

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